3, 2, 1 ¡ACCIÓN!
¡Estamos preparados y preparadas por fin, para empezar con nuestro Podcast! Aho txiki, Kueto prest??
Durante el 1º trimestre hemos estado trabajando en todos las clases de primaria para organizar y poner en marcha nuestro Podcast. Hemos trabajado por ciclos y entre todos y todas lo hemos conseguido; en el primer ciclo, han hecho carteles publicitando el Podcast, que se han puesto por toda la escuela; en el segundo ciclo, han hecho anuncios con el mismo objetivo, pero en este caso han sido grabados en audio, que podremos escucharlos en los próximos días. Mientras tanto, en el tercer ciclo, se ha creado y decidido el nombre y la imagen del Podcast y las/los alumnos/as de 6º han diseñado la estructura y organización del Podcast. También tenemos preparado el lugar de grabación y la tecnología necesaria para poder comenzar en febrero con las grabaciones de todos los cursos.
Nuestro proyecto STEAM ha tenido como objetivo la creación de un Podcast como herramienta pedagógica innovadora, que ofrece una oportunidad única para integrar de forma práctica y significativa los principios STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en el proceso de aprendizaje del alumnado.
Además de reforzar sus capacidades académicas, tecnológicas y de comunicación, este proyecto les ofrecerá una experiencia enriquecedora que fomenta la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración entre ellos/as, preparándoles para afrontar algunos retos del siglo XXI.
¿Pero qué conexión tiene esta propuesta con la realidad de nuestra escuela? Creemos que este proyecto STEAM es una herramienta excelente para afrontar retos que han surgido en nuestra escuela en los últimos años.
Por un lado, es una oportunidad única para trabajar la Competencia en Comunicación Lingüística en su conjunto. La preparación del podcast pone en marcha los mecanismos de investigación de los alumnos, la competencia para priorizar ideas en función de su importancia, competencia para planificar textos y, sobre todo, competencia para la comunicación oral de diferentes textos.
Por otro lado, a través de esta propuesta se busca también fomentar la metacognición de las situaciones de aprendizaje realizadas en la escuela, o lo que es lo mismo, la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden.
Un podcast puede ser un espacio ideal para que los alumnos trasladen lo que han abordado dentro del aula a otros espacios de la vida cotidiana.
